Listopad nam podpowiada, jak się ubrać gdy deszcz pada.

Dziecko :

-  obserwuje zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla aktualnej pory roku: opady deszczu, wiatr, mrok, mgła itd.,

-  rozpoznaje i nazywa zjawiska atmosferyczne; naśladuje deszcz, wiatr  - ruchem i dźwiękiem,

-  rozumie konieczność dostosowania ubioru do temperatury i pory roku,

-  wie, jak się ubrać na jesienny spacer, 

-  ćwiczy umiejętność samodzielnego ubierania niektórych elementów garderoby  – nazywa części garderoby,

-  prowadzi obserwacje i proste zabawy badawcze z wodą,

-  rozwija umiejętność rozpoznawania i zestawiania przedmiotów o jednakowych kolorach.

ZŁOTA SŁOTA

Idzie polem mokra słota,

trochę srebrna, trochę złota.

Chłodna, wietrzna, niecierpliwa….

Jaka jeszcze słota bywa?

Jesienny taniec

Szu, szu - wietrzyk szumi,

kap,kap - pada deszcz.

Słońce zza chmur zerka. To już jesień wiesz?

Hop, Hop wśród kałuży, pośród liści też.

Pogoda czy słota - zatańcz jeśli chcesz.

Krok do przodu,

krok do tyłu,

obrót w miejscu zrób.

Razem z liśćmi wiruj wkoło,

tańcz - nie żałuj nóg! (2x)

Jeż

Szuru, szuru pośród liści,

tupu, tup po trawie.

Co to, co to? Mały jeżyk!

Fu, fu, fu!

Kolczasty ma płaszczyk,

a oczy jak korale.

Szykuje się do snu. Gdzie?

Tu, Tu , tu.

Bo lecą, lecą, leą liście,

zima już tuż, tuż,

lecz pod liściasta tą pierzynką

niestraszny mu mróz!